【導語】南雄市中等職業學校是一所公辦全日制中等職業學校，是廣東省重點中等職業學校。學校以培養技能型、應用型人才為目標，開設了多個專業，為學生提供多元化的升學和就業選擇。廣東中職中專網為大家整理了該校專業介紹以供參考，具體如下。

　　一、機電技術應用

　　1.專業特色：省級重點專業，與廣州城市職業學院合作開展“三二分段”中高職貫通培養。

　　2.培養方向：面向制造類企業，掌握機電設備生產線的安裝、調試、運行和維護等技能。

　　3.就業前景：可從事機電設備操作、維護、生產管理等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力。

　　二、幼兒保育

　　1.專業特色：注重幼兒教育理論與實踐結合，培養高素質的幼兒保育人才。

　　2.培養方向：面向幼兒園、托兒所等機構，從事幼兒保育、教育及管理工作。

　　3.就業前景：隨著學前教育需求的增長，幼兒保育專業人才就業前景廣闊。

　　三、電子商務

　　1.專業特色：省級“雙精準”示范專業，與廣東松山職業技術學院合作開展“三二分段”中高職貫通培養。

　　2.培養方向：面向電商企業，掌握電子商務數據分析、網點運營推廣等技能。

　　3.就業前景：可從事電商運營、網絡營銷、客戶服務等工作，適應互聯網經濟發展需求。

　　四、數控技術應用

　　1.專業特色：省級“雙精準”示范專業，數控職業技能“1+X”證書被教育部確定為華南區認定單位之一。

　　2.培養方向：面向制造業，掌握數控編程、加工、設備維護等技能。

　　3.就業前景：可從事數控機床操作、編程、工藝設計等工作，適應智能制造發展需求。

　　五、電氣設備運行與控制

　　1.專業特色：省級重點建設專業，培養電氣控制設備安裝、調試、運行、維護的高素質人才。

　　2.培養方向：面向電氣自動化生產行業，掌握電氣控制系統的設計、安裝與維護技能。

　　3.就業前景：可從事電氣設備安裝、調試、維護及生產管理工作，適應工業自動化發展需求。

　　六、工業機器人技術應用

　　1.專業特色：面向智能制造領域，培養工業機器人操作、編程、維護的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握工業機器人技術基礎、編程與調試、系統集成等技能。

　　3.就業前景：可從事工業機器人操作、編程、維護及技術支持等工作，適應工業4.0發展需求。

　　七、計算機平面設計

　　1.專業特色：培養適應中小型企業平面設計領域工作要求的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握平面設計類軟件操作及創意設計能力，從事平面媒體設計與制作、廣告設計與宣傳等工作。

　　3.就業前景：可從事廣告設計、包裝設計、網頁美工等工作，適應文化傳媒行業發展需求。

　　八、中餐烹飪

　　1.專業特色：面向星級酒店及大中型餐飲企業，培養中式烹調、中式面點的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握中式烹調、面點制作及餐飲管理技能，具備一定經營管理能力。

　　3.就業前景：可從事中式烹調、面點制作、餐飲管理等工作，適應餐飲業發展需求。

　　九、大數據技術應用

　　1.專業特色：面向大數據行業，培養大數據分析、處理及應用的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握大數據技術基礎、數據分析與挖掘、大數據應用開發等技能。

　　3.就業前景：可從事大數據分析、數據挖掘、大數據應用開發等工作，適應數字化經濟發展需求。

　　十、計算機網絡技術

　　1.專業特色：培養計算機網絡規劃、設計、維護及管理的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握計算機網絡技術基礎、網絡設備配置與維護、網絡安全等技能。

　　3.就業前景：可從事網絡工程師、網絡管理員、網絡安全工程師等工作，適應信息化社會發展需求。

　　十一、藝術設計與制作

　　1.專業特色：培養具備藝術設計、制作及創新能力的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握藝術設計基礎、制作工藝及創意設計能力，從事廣告設計、包裝設計、室內設計等工作。

　　3.就業前景：可從事廣告設計、包裝設計、室內設計等工作，適應文化創意產業發展需求。

　　十二、旅游服務與管理

　　1.專業特色：培養具備旅游服務與管理能力的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握旅游服務與管理基礎、旅游規劃與開發、旅游市場營銷等技能。

　　3.就業前景：可從事旅行社服務、旅游景區管理、酒店管理等工作，適應旅游業發展需求。

　　十三、動漫與游戲制作

　　1.專業特色：培養具備動漫與游戲設計、制作及創新能力的高素質人才。

　　2.培養方向：掌握動漫與游戲設計基礎、制作工藝及創意設計能力，從事動漫設計、游戲開發等工作。

　　3.就業前景：可從事動漫設計、游戲開發、影視后期制作等工作，適應數字娛樂產業發展需求。

　　十四、學校優勢

　　1.師資力量：學校擁有一支高素質的教師隊伍，其中“雙師型”教師占比高，具備豐富的實踐經驗和教學能力。

　　2.實訓設施：學校建有多個實訓中心，配備先進的實訓設備，為學生提供良好的實踐操作環境。

　　3.升學就業：學校與多所高職院校合作，開展“三二分段”中高職貫通培養，為學生提供升學通道;同時與多家企業建立合作關系，為學生提供就業保障。

　　4.校園環境：學校校園環境優美，教學設施完善，生活設施齊全，為學生提供良好的學習和生活條件。

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