佛山市三水區理工學校為廣東省重點中等職業學校，佛山市三水區技工學校為國家重點技工學校。兩校合址辦學，學校校區總面積占地360畝，建筑面積7萬多平方米。

多年來，學校艱苦創業，開拓進取，不斷創新教育教學理念和人才培養模式，屢創三水職業教育的佳績。學校依托珠三角產業發展，秉承改革創新精神，堅持把“立德樹人，讓每一位學生都有人生出彩的機會”作為學校的辦學宗旨，堅持“質量為本、立足園區、對接產業、校企雙贏”的辦學理念，形成了“走進園區辦職校、對接產業開專業、學做合一強素質、緊密合作育人才”的辦學特色。

機電技術應用

培養目標

本專業培養具有良好的綜合素質，有較強的實踐技能和一定的創新精神，掌握本專業領域的自動化控制、檢測技術、液壓氣動等基礎知識，具備較強的機電設備組裝、操作、調試維護及機電產品售后服務等專業技術，具有較強的崗位適應能力，能從事智能制造生產的編程設計、調試、性能檢測與故障診斷、維護和管理等工作的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事機電工程師、可編程控制設計師、生產現場技術員、機電設備管理員、安裝調試技術員、電工、售后技術支持等崗位的工作。

數控技術應用

培養目標

本專業培養從事自動生產線和數控設備的操作與編程、數控加工工藝的編制與實施、數控設備的安裝與調試、數控設備管理、產品質量檢測、數控設備銷售及售后服務等工作的高素質技術技能人才。在數控工藝與裝備、數控CAD\CAM技術中某一專業方向具有熟練的職業技能，適應市場需要，具有較強就業競爭能力的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可在電子、機械、印刷、食品等行業從事數控設備的操作、管理、維護和檢修，數控設備的技術改造，數控機床的編程與加工操作，數控設備制造業生產線上的組裝、調試，在數控設備進出口公司從事營銷、售后技術服務等崗位的工作。

電氣設備運行與控制

培養目標

本專業培養具有良好的綜合素質，有較強的實踐技能和一定的創新精神，掌握本專業領域的自動化控制、檢測技術、液壓氣動等基礎知識，具備較強的機電設備組裝、操作、調試維護及機電產品售后服務等專業技術，具有較強的崗位適應能力，能從事智能制造生產的編程設計、調試、性能檢測與故障診斷、維護和管理等工作的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事機電工程師、可編程控制設計師、生產現場技術員、機電設備管理員、安裝調試技術員、電工、售后技術支持等崗位的工作。

智能設備運行與維護

培養目標

本專業面向加工制造類企業，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業素養、工匠精神和創新精神，掌握機械、電氣、自動控制、工業機器人基本知識及技能，具備智能設備的應用操作、維護保養、自動化設備的編程與操作等高素質技術技能，面向自動化和智能制造領域的高素質技術技能型人才。

就業方向

智能設備系統運行與維護技術員、智能設備系統管理員、智能設備操作員、智能設備銷售人員、智能設備安裝與調試人員等崗位的工作。

汽車運用與維修

培養目標

本專業培養能適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德與職業素養，熟練掌握汽車空調技術、汽車電控技術、汽車故障診斷技術、汽車維護與保養技術及汽車營銷理論等實用專業技能的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事汽車裝配廠、汽車4S店的維修、銷售、汽車美容快修店的維修、保養等崗位的工作。

計算機平面設計

培養目標

本專業培養能從事廣告與設計行業，具有平面設計的思維與創意理念，能熟練掌握電腦輔助設計軟件技術的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事廣告設計、標志設計、包裝設計與圖形圖像處理、設計制版等崗位的工作。

工業機器人技術應用

培養目標

本專業培養具有良好的職業道德，掌握工業機器人的基礎理論知識和專業技能，能進行工業機器人系統和其它自動化設備的安裝調試、編程操作、維護管理和售后服務的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事機器人操作員、機器人調試員、自動化生產線安裝調試員、機器人維護員等崗位的工作。

工藝美術

培養目標

本專業培養能從事室內設計行業，具有室內裝飾設計的理念，熟悉工程施工項目流程，能獨立完成設計方案并跟進室內裝飾工程施工的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事室內裝飾行業的設計、技術管理、圖紙繪制員、三維建筑設計師、室內裝潢設計師等崗位的工作。

電子商務

培養目標

本專業培養具有良好的職業道德素質和創新精神，具備美工設計、新媒體推廣、網店運營、短視頻制作、電商直播等專業技能，熟悉電商平臺運作，能勝任電商企業崗位要求的復合型電商高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可在電子商務等企業從事電子商務操作，包括網絡營銷、短視頻制作、新媒體推廣、電商直播、客服、圖像處理等崗位的工作。

幼兒教育(高級班)

培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，具有良好職業素質，具備扎實學前教育知識和專業技能，具有可持續發展的專業能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可從事幼兒園教師、托兒所、社區幼教機構、兒童社會工作者、早教機構、社會福利機構等崗位的工作。

會計

培養目標

本專業培養具有必備的會計學基礎理論知識和計算機專業知識，具備電算化會計實務操作基本能力和基本技能，具備良好的語言與文字表達、人際溝通能力以及相關金融、稅務、貿易、法律等方面素質，德、智、體、美、勞全面發展的高素質技術技能型人才。

就業方向

學生畢業后可以從事倉庫管理、出納、財經文員、收銀、出納、會計等崗位的工作。

數控加工

培養目標

本專業培養德技并修，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和數控機床加工技術方面的專業知識，有較強的就業能力和可持續發展的能力，具有愛崗敬業、踏實肯干、勇于創新、團結合作的良好品德。具有數控機床加工的工藝工裝設計和編程能力，能熟練地操作數控機床進行產品加工，能夠進行數控機床的安裝、調試、維護與維修、機械加工工藝的編制與實施、數控編程、質量檢測等相關工作的高素質技術技能型人才。

就業方向

本專業畢業生主要面向機械加工制造業，從事數控設備的操作與編程、維護與保養、銷售與售后服務、產品質量的檢驗、計算機繪圖及CAD/CAM軟件的應用等一線工作, 也可以從事車間生產與技術管理工作和數控設備的營銷、售后技術服務等崗位的工作。

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