應、往屆初中畢業生，戶籍不限

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1.“快樂A6”全能育人模式 “快樂”是奮達教育的靈魂，學校在育人過程中不斷探索具有“奮達特色”的育人模式，獨創“快樂A6”全能育人模式，力求發掘學生的快樂；激發學生的智慧，引導學生的快樂；釋放學生的智慧，升華學生的快樂。“A”則是德育工作中排在第一位的素質教育，形成了獨具奮達特色的“素質教育六大篇章”，分別是“覺醒篇”、“處事篇”、“禮儀篇”、“職場篇”、“生活篇”、“社交篇”。“6”則是“六個一”育人模式——“精一門專業、懂一門外語、會一種樂器、寫一手好字、練一副好口才、跳一系列操舞”。“快樂A6”全能育人模式，專注于培養既精于某一學科專業，又具有寬厚扎實人文素養的人才。 2.“開學第一課”新生素質拓展 學校針對新生進行為期十二天的“素質拓展”，學生在拓展期間所學習的內容是他們將來在奮達每天都要做的事情，如學會4套奮達自創的操舞，進行隊列隊形訓練、頂碗形體訓練、宿舍內務培訓、感恩教育、校紀校規學習和學習奮達教育核心文化體系等，目的在于讓學生具有團隊精神，擁有好的形體以及好的生活習慣。從2019年起，該校又引入了三天兩晚的團隊拓展項目，讓他們在活動中培養團隊精神和競爭意識。[2] 3.全過程退伍教官準軍事化封閉管理 學校擁有一支退伍軍人組成的教官隊，實行教官協助班級管理的精細化、準軍事化封閉管理模式。現有男教官10人，女教官5人，以軍隊的紀律約束學生，軍人的風范影響學生，以軍營的作風感染學生，實現學生學習紀律、生活紀律的無縫銜接。 4.全過程實施校園“七禁”嚴肅校風校紀 學校全面禁賭、禁偷、禁煙、禁打架斗毆、禁公開戀愛、禁私自外出，設定學校不能觸碰和逾越的“紅線”，全力營造風清氣正的校園學習、生活氛圍。以外，學校還實行“全過程收手機”，每周日晚上收，周五下午放學發下去。

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